Am 13. April starteten wir unsere Projektwoche zum Motto: „Lebensräume – Lebensträume“ mit einer gemeinsamen Einführung in der Turnhalle.
Danach gingen wir alle gemeinsam ins Kino zu „Wege … Weiterlesen
Vom 13.-17.4.2015 findet unsere diesjährige Projektwoche unter dem Thema „Lebensräume/Lebensträume“ statt.
Wir starten mit einer gemeinsamen Eröffnung und einem Kinobesuch in das Thema. „Auf dem Weg zur Schule“ werden (von einem französischen Dokumentarfilmer) 4 Kinder aus Kenia, Argentinien, Indien und … Weiterlesen
Mit einer Generalprobe unseres gemeinsamen Schulchores begannen wir am 28.11.2014 das diesjährige Weihnachtsbasteln.
Auf den ersten beiden Etagen der Carl-von-Linné-Grundschule und der Lindenhofschule gab es verschiedene Angebote zum weihnachtlichen Basteln. In allen Zimmer wurde gemeinsam gewerkelt und viele tolle Produkte … Weiterlesen
Die Siegerbriefmarke 2014 steht fest!
Gewonnen hat Jasmin Zöllner. Wir gratulieren ganz herzlich!
Vielen Dank aber auch an die vielen kleinen Künstler, die sich unheimlich viel Mühe gegeben haben eine kreative Briefmarke zu gestalten.… Weiterlesen
Es ist uns eine Freude, unsere neue Partnerschule vorzustellen: Die „Comunidad Ecoactiva Kusikuna“ in Bolivien.
Es ist eine Schule, die es sich zur Aufgabe gemacht hat, Kinder aus ärmeren Haushalten und Kinder von wohlhabenderen Familien … Weiterlesen
Am 2.10.2014 ging es richtig sportlich in unserer Schule zu. Beim Sponsorenlauf gemeinsam mit den Kindern der Förderschule gab jeder Schüler sein Bestes.
Die Klassen 3 und 4 starteten mit einem Dauerlauf von 15 min. Manche Kinder konnten in dieser … Weiterlesen
Am Samstag begrüßten wir unsere neuen Erstklässler, die sich nun auf ihre Schulzeit freuen. Die Kinder der Klasse U3a gestalteten das Programm und führten das Stück „Der Buchstabenbaum“ auf. Anschließend wurden die Zuckertüten überreicht und die Kinder erlebten ihre erste … Weiterlesen
Wie schnell die Grundschuljahre um sein können, das spüren die jetzigen 4. Klassen hautnah. Doch ein Abschied ist immer auch ein … Weiterlesen
